Team Building Workshop (TEW)
4. Semester
2 ECTS | 2 SWS
None
Work Successfully in Teams: Learn how to build effective teams, understand team roles, define goals, communicate effectively, provide constructive feedback, resolve conflicts, and coordinate teamwork in practical settings.
Contents
- Introductory workshop: What is a team? What are goals? How do you phrase goals? How is a team being formed? What are team related roles? How do we communicate? How do you give feedback? How do deal with conflicts? How to coordinate team work?
- Supervision workshop (up to two): discussion of topics with special importance for the teams.
Literature
- R. C. Cohn and C. Terfurth, Hrsg., Lebendiges Lehren und Lernen, TZI macht Schule. Stuttgart: Klett-Cotta, 2001.
- J. Fengler, Feedback geben – Strategien und Übungen. Weinheim: Beltz, 1998.
- M. Gellert and C. Novak, Ein Praxisbuch für die Arbeit in und mit Teams. Meezen: Limmer Verlag, 2004.
- R. Gilsdorf and G. Kistner, Kooperative Abenteuerspiele, eine Praxishilfe für die Schule. Seelze-Velber: Kallmeyer Verlag, 2000.
- U. Haeske, Team- und Konfliktmanagement. Berlin: Cornelsen, 2002.
- B. Langmaak, Einführung in die Themenzentrierte Interaktion TZI. Weinheim: Beltz Verlag, 2001.
- B. Langmaak and M. Braune-Krickau, Wie die Gruppe laufen lernt. Weinheim: Beltz Verlag, 2000.
- M. Prior, MiniMax-Interventionen, 15 minimale Interventionen mit maximaler Wirkung. Heidelberg: Carl-Auer Verlag, 2004.
- F. Schulz von Thun, Miteinander Reden, Bd. 1, Störungen und Klärungen. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt, 1999.
- W. Simon, Gabals großer Methodenkoffer – Grundlagen der Kommunikation. Offenbach: Gabal Verlag, 2004.
- M. Wolf, Fachlexikon der Sozialen Arbeit. Frankfurt am Main: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge, 2002.
Lecturer
Part of the Module
Module Details
| Semester |
4 |
| Lecture Language |
German |
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Frequency
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Every Term
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| Credit Points (ECTS)
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2 |
| Duration |
1 Semester |
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Course Achievement
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Qualified Participation (QT) |
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Prerequisite for exam
|
None |
Weekly Hours (SWS)
Work Load
| Lecture |
30 h |
| Self Study |
30 h |
| Sum |
60 h |
