User Centered Digital Innovation (UDI)

Inhalte

• Selbständiges und eigenverantwortliches Bearbeiten einer realen, komplexen Herausforderung in Iterationen (Empathize, Define, Ideate, Prototype, Test) mit Methoden des Design Thinkings.
• Assignments mit Meilensteinen leiten die Teams durch das Innovationsprojekt
• Zwei-wöchentliche Wissensblöcke zur Vermittlung der Methodenkompetenz u.a. User Research, verschiedene Prototyping Methoden, Kreativitätsmethoden, Nutzertesting, Pitching, Lean Canvas).
• Präsentation des Projektergebnis in Form eines Pitches am Ende des Semesters

Lernziele/Kompetenzen

Die Studierenden sind in der Lage,

• Nutzerbedürfnisse zu erheben und verschiedene andere Stakeholder-Perspektiven zu beleuchten (User Research)
• Herausforderungen eines komplexen Problems (reale komplexe Fragestellungen) zu erkennen und diese Probleme menschzentriert in eine digitale Lösung zu überführen (Desirability, Customer Value)
• Herausforderungen durch mehrere Iterationen in einen Demonstrator zu überführen (Prototype-Built-Test Zyklen, Machbarkeit abschätzen)
• Vertrauen in die eigene Kreativität und Lösungskompetenz zu entwickeln (Creative Confidence)

Literatur

• Michael Lewich, Patrick Link, Larry Leifer: Das Design Thinking Playbook, 2. Auflage, Vahlen, 2018
• Stickdorn, M., Hormess, M. E., Lawrence, A., & Schneider, J.: This is service design doing: Applying service design thinking in the real world. " O'Reilly Media, Inc.", 2018

Dozentinnen / Dozenten

• Prof. Kirstin Kohler

Empfohlene Vorkenntnisse

• keine

Daten zum Modul

Semester	1/2
Unterrichtssprache	Deutsch
Häufigkeit	Unregelmäßig
Kreditpunkte	5
Modulverantwortlich	Prof. Kirstin Kohler
Dauer	1 Semester
Schwerpunkt(e)	Software Engineering (SE)
Studienleistung	Keine
Prüfungsvorleistung	Praktische Arbeit/Projektarbeit (PA)
Prüfungsleistung	Continuous Assessment (CA)

Semesterwochenstunden

Vorlesung	2 SWS
Projekt	2 SWS
Summe	4 SWS

Arbeitsaufwand (work load)

Vorlesung	30 h
Selbststudium	90 h
Projekt	30 h
Summe	150 h