Software-Qualitätsmanagement (SWQ)
1/2. Semester
5 ECTS | 4 SWS
Continuous Assessment (CA)
Sichere die Qualität von Software systematisch: Du lernst, Qualitätsziele zu definieren, Entwicklungsprozesse zu analysieren und zu verbessern sowie Methoden der Qualitätssicherung – von Kennzahlen und Reviews bis hin zu Testmanagement und Audits – gezielt einzusetzen.
Inhalte
- Einführung in Qualitätsmanagement, Fehlerentstehung, Klassifikation von Q-Maßnahmen
- Kosten der Qualität und Qualitätspolitik
- Qualitätsplanung (Erstellen eines Qualitätsplans)
- Qualitätsverbesserung (PDCA, TQM, SixSigma)
- Messen und Bewerten von Qualität (GQM, Definition und Analyse von Kennzahlen)
- Konstruktive Qualitätssicherung managen (Prozess-Vorgabedokumente, Vorlagen)
- Analytische Qualitätssicherung managen (Testmanagement, Reviewleitung)
- Reifegradmodelle nutzen und Prozesse bewerten (Audits und Assessments)
- Prozessverbesserungsprojekte durchführen
Lernziele/Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage,
- die Bedeutung der Qualitätssicherung (QS) und des Qualitätsmanagements (QM) zu beschreiben,
- für kleine Entwicklungsgruppen die wesentlichen Ziele zu ermitteln, den Entwicklungsprozess zu analysieren, und eine kontinuierliche Verbesserung zu planen und
- quantifizierbar das Erreichen von Qualitätszielen zu beurteilen.
Literatur
- H. Brüggemann, P. Bremer, S. Zischka, Grundlagen Qualitätsmanagement – Von den Werkzeugen über Methoden zum TQM. Wiesbaden, Springer Vieweg, 4. Auflage, 2024.
- M. B. Chrissis, M. Konrad, S. Shrum, CMMI for Development: Guidelines for Process Integration and Product Improvement. Boston, Addison-Wesley, 3. Auflage, 2011.
- T. DeMarco, T. Lister, Bärentango: Mit Risikomanagement Projekte zum Erfolg führen. München, Hanser, 2003.
- J. Gregory, L. Crispin, Holistic Testing: Weave Quality into Your Product. Leanpub / Agile Testing Fellowship, erweiterte Ausgabe, 2024.
- P. Rösler, M. Schlich, R. Kneuper, Reviews in der System- und Softwareentwicklung. Heidelberg, dpunkt.verlag, 2013.
- M. Schlich, Softwaretesten nach ISTQB CTFL 4.0 für Dummies. Weinheim, Wiley-VCH, 2024.
- R. van Solingen, and E. Berghout, The Goal / Question / Metric Paradigm, A Practical Guide for Quality Improvement of Software Development. McGraw-Hill, London, England, 1999. http://www.iteva.rug.nl/gqm/
- E. Wallmüller, Risiko- und Chancen-Management für IT- und Software-Projekte. München, Hanser, 2. Auflage, 2014.
- IEEE Std 730-2014: IEEE Standard for Software Quality Assurance Processes. New York, IEEE, 2014 (oder IEEE Approved Draft Standard for Software Quality Assurance Processes, 2026).
- ISO/IEC 20246:2017: Software and systems engineering – Work product reviews. Genf, ISO/IEC, 2017 (last reviewed and confirmed in 2022).
- ISO/IEC 25000:2014: Systems and software engineering – Systems and software Quality Requirements and Evaluation (SQuaRE) – Guide to SQuaRE. Genf, ISO/IEC, 2014 (last reviewed and confirmed in 2026).
- ISO/IEC/IEEE 29119 (alle Teile): Software and systems engineering – Software testing. Genf, ISO/IEC/IEEE, 2013–2022.
- ISO/IEC 33063 Information technology — Process assessment — Process assessment model for software testing, ISO/IEC, 2026.
Dozentinnen / Dozenten
Empfohlene Vorkenntnisse
Daten zum Modul
| Semester |
1/2 |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
|
Häufigkeit
|
Wintersemester
|
| Kreditpunkte (CP)
|
5 |
| Modulverantwortlich |
Prof. Dr. Peter Knauber |
| Dauer |
1 Semester |
| Schwerpunkt(e) |
Software Engineering (SE)
|
|
Studienleistung
|
Keine |
|
Prüfungsvorleistung
|
Keine |
|
Prüfungsleistung
|
Continuous Assessment (CA) |
Semesterwochenstunden (SWS)
| Vorlesung |
3 SWS |
| Übung |
1 SWS |
| Summe |
4 SWS |
Arbeitsaufwand (Workload)
| Vorlesung |
60 h |
| Selbststudium |
60 h |
| Aufgaben |
20 h |
| Prüfungsvorbereitung |
10 h |
| Summe |
150 h |
